为响应喀什大学“喀大+你”返校宣传社会实践号召，2026年1月16日，喀什大学马克思主义学院思想政治教育2306班张欣予、2404班石淑芳、2503班麦麦提图尔贡·麦麦提亚森、2505班高志勇重返母校面向高中学子开展招生宣传活动。本次宣讲以“走进新疆、了解喀什、认识喀大”为核心，全方位呈现新疆的自然人文、喀什的发展活力及喀什大学的未来潜力，为母校高三学子的升学选择提供实用参考。

  张欣予从喀什大学深厚的历史底蕴与鲜明的办学特色讲起，生动描绘了学校独具魅力的校园风貌、先进完善的设施条件以及浓厚多元的学术氛围。她通过精心准备的图片与视频资料以及精美的PPT，展示了喀什大学在学科建设、师资力量、人才培养等方面取得的成就，尤其强调了学校立足新疆、面向全国，在服务区域发展中形成的独特优势与人文关怀。她还详细介绍了丰富多彩的校园文化生活、学生社团活动以及对外交流机会，让学弟学妹们对大学生活有了更直观、更立体的认识。在宣讲中，张欣予始终以一名学姐的亲切姿态，将大学的选择与个人未来发展规划相结合，鼓励大家树立远大志向，勇敢追寻适合自己的成长道路。

  石淑芳播放了喀什大学官方宣传片。镜头下，“一校三区”的办学格局、优美的校园环境、丰富的教学资源与多彩的校园生活直观呈现，让同学们对喀什大学有了初步的具象认知。宣传片播放完毕后，她主动询问大家的感受与疑问，鼓励同学们随时表达想法，展现了开放包容的宣讲姿态。

  在宣讲中，石淑芳深入讲述了喀什大学“拉齐尼湖”的由来——致敬一家三代守边防的英雄拉齐尼·巴依卡。从爷爷自发为边防连当向导，到父亲接过巡边接力棒，再到拉齐尼牺牲于救落水儿童的壮举，并分享了拉齐尼女儿都尔汗·拉齐尼立志成为军医的传承故事，让同学们深刻体会到喀大精神的内涵。围绕校园文化建设方面，石淑芳重点解读了喀什大学“五个人人”理念，结合校园里的新疆舞展示、太极拳练习、毛笔字交流等活动实例，说明学校注重学生全面发展，营造了多元包容、积极向上的文化氛围，让同学们感受到喀大校园生活的多彩与活力。

  麦麦提图尔贡·麦麦提亚森重点阐释了喀什大学得天独厚的战略区位优势——地处“一带一路”核心节点、中巴经济走廊起点喀什市，作为中国最西部的综合性大学，既承载着服务国家战略的使命，也为学子提供了广阔的成长平台。他详细介绍了学前教育等国家级、自治区级一流本科专业的建设成果，以及学校与华东政法大学、南开大学、中央民族大学等高校开展的联合培养项目，用详实的数据与鲜活的案例，生动展现了喀什大学整合优质教育资源、培育复合型人才的雄厚实力，引发了在场学子的浓厚兴趣。在办学实力板块，他重点提及援疆支教老师、“银龄教授”教学优势，以及教育博士学位授权点、16个硕士点的学科建设成果，介绍了思想政治教育所在的马克思主义学院办学特色，以及学校多元化的就业方向；此外，还详细说明学校奖助学金的覆盖范围与申请条件，为有需求的学子提供清晰指引。在报考指导环节，他解读喀什大学最新招生政策、录取规则与志愿填报技巧，结合自身经历分享备考冲刺方法与大学生活适应心得，针对本地考生关注的分数要求、专业选择、就业前景等问题耐心答疑，现场互动热烈。

  高志勇以“遇见喀什·预见未来”为核心展开：通过播放宣传短片，瞬间将高二学子带入喀什大学的校园场景，让大家直观感受边疆学府的独特魅力与浓厚学术氛围；随后结合PPT，从学校地理位置的优越性与学校的发展历程进行讲解，同时展现了高台、东城、新泉三个校区的动能布局，分享了校园的拉齐尼湖、图书馆等校园标志性地点，重点解读了喀大的师资力量与研究生推免政策重点以及多语种人才、复合型应用人才的培养特色 。在经验分享环节，结合自身从广东到喀什的求学经历，讲述了在跨地域学习中拓宽的视野、收获的成长，鼓励学弟学妹们“以梦为马，无畏远方”，勇敢选择适合自己的成长道路。 在活动的最后高志勇为学弟学妹们留下了联系方式让更多感兴趣的学弟学妹们更好咨询同时展示了喀大公众号等信息平台。此次寒假回访高中母校招生宣讲实践活动，不仅以真实体验与情感共鸣拉近了喀什大学与广东生源地的距离，更传递了扎根新疆，奉献家国的教育初心，以及为学校拓展华南地区生源市场积累了宝贵经验。

  此次宣讲活动在轻松而热烈的互动中落下帷幕。分享的同学耐心解答了学弟学妹们关于备考冲刺、专业选择、大学生活等方面的疑问，现场气氛活跃。他们以自身的成长轨迹，向母校的学子们展示了从高中到大学的连续奋斗与精彩蜕变，不仅有效宣传了喀什大学的形象，也给予了学弟学妹们切实的鼓舞与启发。这次回访不仅是大学招生宣传的实践，更是一次情感的回归与梦想的传递，充分体现了喀什大学学子感恩母校、服务社会的责任感，也为高中与高校之间的育人衔接注入了温暖而蓬勃的力量。

编辑|张露

一审|阿迪里·托乎尼亚孜 古明月

二审|郭迪

终审|彭剑勇 胡邦宁