为深入推进爱国主义教育和铸牢中华民族共同体意识，探索理论宣讲与舞台艺术深度融合的新路径，金胡杨宣讲团联合百合剧团于2026年5月推出话剧《红豆》，先后演出四场，累计覆盖师生观众3500余人次。该剧以徽州陶家老宅的红豆树为核心叙事，将“国而忘家”的家国大义转化为舞台故事，打破了“台上讲、台下听”的单向模式，实现了“演中悟、观中思”的双向共鸣。

一是把宣讲阵地从教室延伸到剧场，让理论教育从“书本”走进“心头”。 《红豆》用三幕剧情串联起一个家族在抗战背景下的聚散离合，观众不再是冷眼旁观的看客，而是与角色同呼吸、共命运的参与者。红豆手链、红豆粥碗、“国而忘家”书法作品等道具成为无声的讲述者，让家国情怀不再抽象，而是可触可感的情感记忆。二是把演出细节从粗糙打磨到精致，让每一场都有“新温度、新泪点”。 连演四场，演员们在反复排练中精进每一个转身、每一次颤抖、每一句台词，让“国而忘家”的抉择不再是空洞的口号。不少同学多次观演，每场都有新的触动。灯光、音效与表演协同配合，没有刻意煽情，却让人不知不觉红了眼眶。三是把学生主角从幕后推到台前，让红色基因从“被动接收”转为“主动传承”。 金胡杨宣讲团的学生们既是演员也是宣讲员，用“青年编、青年演、青年看”的方式，让红色记忆从历史走进当下。散场后，有同学主动报名加入宣讲团，表示“以前听宣讲是记笔记，这次是记心跳”。从“受教育”到“主动育人”，实现了“把主角让给学生”的思政教育目标。

四场落幕，余音未散。金胡杨宣讲团通过“宣讲+”的创新实践，让爱国主义教育和铸牢中华民族共同体意识在青年心中落地生根。下一步，宣讲团将继续深耕“宣讲+”模式，打磨更多青年喜闻乐见的作品，让理论传播更有温度、更具感染力，推动边疆高校思政教育走深走实、入脑入心。

编辑|张露

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